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纽约时报:美国本土高校学生的减少,让这一届留学生从中受益

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发表于 2020-11-25 12:44:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
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早期选择回国的高中生,已经结束了隔离,回家了。这个留守的儿子已经与世隔绝一个月了。他决定参加一个暑期班,以填补这个充满未知和孤独的长假。


2020年对中国的留学生们来说可能是最困难的一年。在此期间,孩子们努力保持乐观,家长们努力克服焦虑。虽然很困难,但可能只是开始。这种流行病将真正改变出国留学的生态。


01
课程模式


疫情爆发后,一小部分留学生在疫情爆发之初就被父母叫回国内。他们大多住在学校宿舍或租来的房子里。新的冠状病毒大流行扰乱了高校的教学活动,迫使高校仓促应对,纷纷启动网络课程模式,试图继续教学。这场疫情已经成为网络课程的一次大培训,几乎所有学校都走上了网络课程的快车道。这必然会改变人们对未来教学模式的思考,今后,网络课程将更加普及,混合教学可能成为未来的常态。这种变化可能使一种混合的留学模式的出现:学生在中国的一部分时间是在线的,在国外一部分时间是线下活动。网络教育,包括直播和视频转发,是荒谬的,也是无奈的。教室退到电脑屏幕上的一张小照片。


由于缺乏与教授、助教的管理和沟通,增加了自学的任务。要求学生具有较强的自我管理能力,制定学习计划并逐步实施,为长期在线课程的新模式做好准备。


调查显示,超过75%的学生认为自己没有高质量的学习经验;67%的学生认为网络教学不如面对面的教学有效。网课或许不尽如人意,但它可以在任意地点进行,外部的影响迫使我们接受现状。


02
疫情控制


尽管疫情仍然非常严重,但近日,美国许多地方甚至出现了大规模示威,要求恢复工作和生产,抵制“居家隔离”。


由于文化、制度,世界观的差异,美国人民更难以接受国家的强制措施。因此,这样的结果就是,更加难以控制的疫情爆发规模。


显然,经济下行、失业压力、自由意愿,都成为了美国还未控制住疫情就开始重启经济的诱因。


03
政治风险


近年来,由于经济力量的发展和不匹配的文化输出,美国人对于中国的反感已经越来越重。更因为这次疫情,美国人迁怒于中国,只要你是中国留学生,就要考虑到这个问题。这会给留学生带来很多负面影响,而且无论你说什么或者做什么都无法消除。


极端的民族主义和民粹主义,国内外就业环境的变化,这些都会影响留学生的选择。疫情过后,相信会有更大的留学生归国潮出现。 朋友家孩子15岁,之前在英国留学,疫情开始的时候回了国。到现在家长对于是否继续留学有很大矛盾,在留学生家长群里也引起了激烈的争论。


04
专业限制


全球化经济发展走向最高潮,因为疫情的到来而走向终结。全球化成为过去式,需求不同的国家将会自行划分界限,以谋求国家之间的合作共赢。


疫情中产业链的制约会使西方国家更倾向于自给自足式的经济模式。


疫情过后的美国,去中国化的进程将会加快,逐步变为自给自足的运行模式。而对于中国留学的限制也会更多,尤其是专业选择范围,在一些学科会限制中国留学生的录取。


05
留学市场


中国学生是美国留学市场最大的群体,每年贡献300亿美元的资金。2018年以来,在中美关系的风风雨雨中,有些美国人从中美竞争性的角度出发,认为应该谨慎培养中国学生。综合各种因素,美国高校联盟的预测今年的国际生将减少25%,这对留学新生将造成重大影响。有消息称,在今年的麻省理工大学提前录取榜单中,缩减了中国内地的学生的数量。同时斯坦福大学取消了在大陆面试计划。


但与此同时,如今受疫情影响,入学率下降、资金紧张,再加上市场暴跌,全美超过30%的私立大学和将近30%的公立大学已经出现了财政赤字。美国三大权威信用评级机构之一的Moody’s Corporation在2020年已经将高等教育前景从“稳定状态”下调至“负面”。教育产业是美国经济的重要部分,留学仍是求学求发展的常态选择之一。美国拥有约110万国际学生,占大学生总数的5.5%,国际学生支付的州外学费占学校总收入的很大一部分。在这种情况下,美国大学对国际生的需求可能比过去更强烈。


06
就业图景


对大多数学生来说,学校是获取知识的场所,大学是就业前的垫脚石。按照传统观念,你选择一个专业,并期待这个专业让你一辈子衣食无忧。然而疫情带来的经济衰退、企业倒闭、产业转型、就业减少等飘忽不定的问题让一切变得不确定,就业前景也变得更加艰难。在美国特朗普自上台以来,一直收紧移民政策,疫情爆发后,中国留学生身处移民、高科技、病毒源头等热点问题的聚焦点。为应对经济社会舆论等多重压力,特朗普政府已暂停60天移民签证,同时考虑终止OPT签证,禁止留学生在美国工作,把留学生作为一项政策砝码。


迫于严峻的就业压力,很多留学生除了主修专业,考虑再修一个辅修专业,除了拓展专业和精进学业,留学生还在努力熟悉两种文化,力图有能力在两种文化体系切换,增加就业机会。变局下,我们不得不更多的反思教育和社会的关系,以更现实的眼光看待教育。


07
留学生要不要政治站队


风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。疫情以来,中美病毒溯源的争论,价值观的冲突、日益升级的口水仗,政治的纷争从未间断过,很多国家磨刀霍霍要求赔偿,面对喧嚣的争吵,铺天盖地的疫情报道,身处象牙塔的留学生,有无可能远离政治,做到“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。


龙应台说“一滴水,怎么知道洪流的方向呢”。的确,历史洪流中,我们都是被命运裹挟的小人物,一滴水根本无法抵挡汹涌而来的大潮。从日云曾告诉大家:“即使是一片树叶,你是否挣扎过,你想向哪个方向挣扎”。关于留学生要不要政治站队,留学生的第一任务是要完成学业,同时也应有自己独立的判断和思考。


从个人层面,留学生不必带着国家之间的争执心态,争当受歧视者受迫害;也不能招摇、炫富,或为了彰显自己的身份,以战斗姿势为人处事,非要事事和同学老师犯冲,很多时候这只能激发反感,未必能改变他人的观点,不要把别人的不屑理睬,误判为把人家辩得哑口无言。留学生更主要的身份应该是一个学校的学生,理应学好自己的功课,诚挚待人,做学校事务主动的参与者和组织者,而不是被动的受害者和抱怨者。既然选择留学,就要学习他人的长处,这才应该是留学生不要忘记的初心。


从国家层面来看,相比政治经济关系,教育和文化关系是消除双方误会、减轻敌意、缓解紧张局势的纽带,是两国相互理解的基石。美国是因为竞争走向强大的,而且美国的竞争力离不开源源不断的国际学生流入,庞大的留学市场是中美关系的重要支柱之一。对中国留学生采取限制措施是双刃剑,如果中国学生在美国不受欢迎,将导致越来越多的中国学生转向英国,加拿大和澳大利亚等国接受教育。


在中美冲突、社会撕裂、纠纷升级等多重叠加下,疫情后的留学生态已然改变,我们是否已经为迎接挑战做好了准备或作出某种调整。毋庸置疑,留学仍是求学求发展的常态选择之一,有时我们会感叹孩子们生不逢时,但危机和变局中,孩子们也会收获克服困难和面对孤独的能力;自我认知并作出改变的能力;深度思考和成熟判断的能力;甚至是探索激情和发挥潜能的能力。


面对变幻不定的局势,留学生更应审视度势,做出最适合自己的准备,这些也是教育的一部分。
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